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关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
2016-05-12 08:33:39   来源:   评论:0 点击:

中共廊坊市高级技工学校委员会
关于开展“学党章党规、学系列讲话,
做合格党员”学习教育实施方案

按照中央和省、市委的部署,根据学校实际,现就2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。
  一、总体要求
  (一)把握基本定位。开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,用好日常的教育途径、教育方式,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
      (二)着力解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性,用学来指导做、用做来检验学,坚持问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。全体党员要重点解决以下问题:一是理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教。二是组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加党的组织生活,不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不辨是非,不守政治纪律和政治规矩。三是群众观念淡薄、服务意识欠缺,为师生办事不上心不主动,有的甚至损害师生利益,假公济私、优亲厚友。四是律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐。五是安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任。领导班子成员还要有针对性地解决好以下问题:一是对“举什么旗、走什么路”存在模糊认识,信仰缺乏、信仰缺失、精神缺“钙”。二是政治上犯自由主义,不认真贯彻落实党中央决策部署,不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策,重大问题重要事项不请示不报告,搞当面一套背后一套、当“两面人”,顶风违纪搞“四风”,拉帮结派、搞团团伙伙。三是落实新发展理念不适应,重硬件轻软件、重效率轻公平。四是大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争。五是管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失,主体责任、“一岗双责”落实不到位,把业务工作和党建工作割裂开来。
      (三)坚持基本原则。开展“两学一做”学习教育,必须克服应付心理、认识偏差和畏难情绪,做到“五坚持五突出”:坚持正面教育为主,突出用科学理论武装头脑;坚持学用结合,突出知行合一、以学带做;坚持问题导向,突出整改提高;坚持领导带头,突出以上率下;坚持从实际出发,突出分类指导。要针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,最大限度激发党员参与热情,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。
      二、学习教育内容
  (一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,组织和引导全体党员逐条逐句通读党章。全体党员要做到深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。领导班子成员要在全面把握党章基本内容的基础上,重点掌握总纲、党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。着眼党员养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线,组织全体党员学习党规党纪。全体党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。领导班子成员还要深入学习《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党委的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。
      (二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动。全体党员要学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和《知之深 爱之切》等习近平总书记在河北工作期间的重要论述,重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。领导班子成员在此基础上,还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学深悟透习近平总书记2013年7月在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、2013年9月在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话、2014年2月在听取京津冀协同发展专题汇报时的讲话。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。同时,还要深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。
      (三)做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求,引导党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,争做“四讲四有四合格”党员(讲政治、有信念,政治合格;讲规矩、有纪律,执行纪律合格;讲道德、有品行,品德合格;讲奉献、有作为,发挥作用合格),重点抓好以下几项工作:一是组织开展党员不合格表现自查,围绕理想信念是否缺失、党的意识是否淡化、宗旨观念是否淡薄、工作状态是否懈怠、道德行为是否端正五个方面进行对照检查,立改立行。二是组织开展党员志愿服务,每季度由党支部组织党员进社区、进公共场所,开展形式多样的志愿服务,把党的温暖送到群众特别是困难群众手中。三是推行党员先锋指数管理,通过设定指标和分值、定期考评公示,促使党员发挥先锋模范作用。四是落实党员亮牌示范、设岗定责、承诺践诺等制度,教育引导党员铭记党员身份,积极为党工作。五是组织党支部开展评选身边好党员活动,培树一批践行宗旨、爱岗敬业、奉献学校的先进典型。“七一”前夕,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部。
      三、主要措施
  (一)开展专题学习讨论。用好红色教育资源,坚持正面教育与反面警示相结合,把个人自学与集中学习结合起来。要召开党委会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,要以党委中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。党支部要创新学习形式,充分利用各类网络媒体,及时充实学习内容。党支部每月组织党员进行一次集中学习,学习时间一般不少于半天;党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,共分3个专题进行。
专题一:坚定信仰信念,保持党员本色(5月底)重点讨论如何保持共产党人本色,切实做到爱党、信党、护党、跟党走;如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强“三个自信”;如何站稳党和人民立场,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何强化宗旨意识,全心全意为人民服务。
专题二:强化看齐意识,严守纪律规矩(8月底)重点讨论如何增强看齐意识,经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐;如何严格遵守党章,严守党的政治纪律和政治规矩,服从组织决定;如何坚持用党性原则约束规范自己,自觉远离低级趣味,树立清风正气。
专题三:勇于担当作为,发挥党员作用(11月底)重点讨论如何把夙兴夜寐、激情工作作为工作常态,保持昂扬向上的精神风貌;如何担当负责、狠抓落实,在京津冀协同发展、推进内涵发展中主动作为;如何干事创业、开拓进取,在本职岗位上作出更大贡献。
每个专题学习结束后,各党支部要向校党委报送专题学习讨论情况,包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。党委成员要结合工作分工,听取分管部门和党支部的学习讨论情况汇报,防止走过场。
      (二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党委领导班子成员要到所在党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重创新形式,丰富内容,突出身边人、身边事,以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育,充分利用各类网络媒体开展学习交流,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,党支部集中安排一次专题党课。
      (三)召开专题组织生活会。年底前,党支部组织全体党员召开专题组织生活会。一是对照检查。支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上,对照职责进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问题清单。二是谈心谈话。党支部书记与支部委员、支部委员之间都要开展谈心谈话。三是严肃认真地开展批评与自我批评。批评要有具体意见和案例,突出针对性和实效性。四是制定整改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节,制定整改措施并在一定范围内公布。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和班子成员要把自己摆进去,查找存在的问题。
      (四)开展民主评议党员。年底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬。
      (五)引导党员立足岗位作贡献。结合不同岗位实际,教育引导党员时刻铭记党员身份,积极为党工作。重点要求增强党的意识,自觉爱党护党为党,聚焦立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,引导教师党员作为人师表的榜样,在服务人民、奉献社会中彰显价值。
      (六)扎实开展作风整顿。把开展解放思想大讨论和作风整顿作为学习教育的重要内容和特色载体,以学习教育统领作风整顿,以作风整顿深化学习教育。着力解决党员干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题;聚焦“八破八立”,引导广大党员干部在深化改革、促进发展中积极作为;深入开展“一问责八清理”,强化问责倒逼主体责任落实;推进干部能上能下,落实“五个重用、五个不用、五个调整”用人导向,及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干部。
      (七)认真落实市委《关于进一步严格党内组织生活的意见》。下大力抓实“三会一课”、组织生活会、党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等各项规章制度;根据新形势下所发生的变化,认真研究设计党内组织生活的内容、形式、方法,切实解决不严肃、不认真、不经常的问题;把提高党员特别是党员领导干部对严格党内组织生活的认识作为工作重点,严格执行相关纪律要求,推进党内组织生活更加规范化、制度化、经常化。
      四、组织领导
  (一)成立组织机构。校党委成立学习教育领导小组,张建华同志任组长,黄贵新同志任副组长,王学军、邢玉珍、秦英斌、何丽辉、韩雪涛同志为领导小组成员。根据学习教育的特点要求,深入研究谋划,搞好统筹协调,及时发现问题并提出解决办法,加强工作指导。领导小组下设办公室,办公室主任:黄贵新(兼),成员:霍仲博、吕秉钊、张金胜、孙秀菊、李永建、穆文元、陈恕贤。负责做好学习教育的组织实施、协调联络、宣传策划和情况报告的起草等日常工作。
      (二)落实领导责任。校党委对学习教育负总责,主要领导为第一责任人。领导小组成员要把学习教育紧紧抓在手上,发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题,做到心中有数,对可能发生的复杂情况,进行分析预判,提出有效的预防和解决对策。要密切配合督导组的工作,自觉主动地接受指导和监督。各党支部、各部门要明确责任,密切配合,形成工作合力。
      (三)坚持统筹推进。坚持系统思维、辩证思维,搞好统筹,突出重点,全面做好工作。要把开展学习教育同学习贯彻落实中央和省、市委重要会议精神结合起来,同解放思想大讨论、开展作风整顿结合起来,同落实学校重点工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进,为推动我校内涵发展提供有力保障。  
      (四)加强宣传引导。通过宣传栏、电子屏、校园网站、微信平台等媒体,对于“两学一做”学习教育中涌现出的好做法及时进行总结,对于先进典型和事迹及时做好宣传,营造开展学习教育的良好氛围。要引导党员自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动,思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。
 
 
         中共廊坊市高级技工学校委员会
              2016年4月28日

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