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在开展两学一做学习教育动员大会上的讲话
2016-05-12 08:42:39   来源:   评论:0 点击:

党委书记校长张建华<<在开展两学一做学习教育动员大会上的讲话>>
 
同志们:
  这次会议的主要任务是,按照中央和省、市委的要求,对我校“两学一做”学习教育工作进行动员部署。下面,我讲四点意见。
  一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今年以来,习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示,充分反映了以习近平同志为总书记的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教育提供了根本遵循。王晓东书记在全市“两学一做”学习教育工作会议上的重要讲话,对做好这项工作作了全面的部署,为我们指明了目标方向。
我们要充分认识到开展“两学一做”学习教育,是推进党的思想政治建设常态化的重大部署,是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务,也是我校深化改革、推进内涵发展的重要保障。开展“两学一做”学习教育,就是要进一步加强党员队伍建设,不断强党性、转作风、提能力,把党员的先锋形象树起来,更好地凝聚最广大人民群众的磅礴力量,不断将学校的各项事业推向前进。各党支部、各部门和全体党员一定要认真学习领会,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉.
     二、准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求
  刚才黄校长宣读的《实施方案》,明确了这次学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤,归纳起来就是,聚焦目标定位:“四个进一步”(进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨意识,勇于担当作为,在工作学习生活中起先锋模范作用)。突出问题导向:“五个着力解决”(着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题)。把握科学方法:“五个坚持”(坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导)。牢记合格标准:“四讲四有”(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为)。我们要以此为指导,坚持问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,努力在抓落实上下功夫,确保“两学一做”学习教育取得群众满意的实效。具体来说,要着力解决好以下五个方面的问题:
  一要解决不像党员的问题。像党员,就是要时刻保持党的意识和党员意识,学习党的基本知识和理论,承认党的纲领和章程,坚定道路自信、理论自信、制度自信,时时、处处、事事表现出共产党员区别于一般群众的思想特质。像党员,根本上解决的是党员合格不合格的问题。在我们学校,一些党员理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,推崇西方价值观念,精神空虚迷茫,热衷于参加封建迷信活动;一些党员党的意识淡化,在党不言党、不爱党、不护党、不为党;一些党员宗旨意识淡薄,利己主义严重,漠视群众疾苦;一些党员道德行为不端,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,情趣低俗,贪图享乐,知行脱节,等等。开展“两学一做”学习教育,要重点瞄准这些问题,通过专题学习讨论、党课、培训班、支部会等多种形式,认真学习党章党规党纪,认真学习党的理论路线方针政策,认真学习习近平总书记系列重要讲话,进一步强化理论武装,强化党员意识,补精神之“钙”、培思想之元,始终保持对党绝对忠诚的政治品格。
  二要解决不在组织的问题。党章第八条规定,每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。在我们学校,一些党员组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时缴纳党费。开展“两学一做”学习教育,要着力加强对党员干部的管理,落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度。
  三要解决不守规矩的问题。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。习近平总书记一再严肃地告诫全党要讲规矩,强调“自觉按原则、按规矩办事”,“定了规矩就要照着办”。在我们学校,有的党员干部讲面子不讲规矩,讲关系不讲原则,把制度、规定当作“稻草人”;有的全凭个人感情办事,在制度面前搞例外、耍特权、做选择、钻空子,俨然把自己当成一名“特殊党员”;有的不认真贯彻落实党的路线方针政策,不认真贯彻落实中央、省市委和校党委的决策部署,有规不依、有令不行、有禁不止;有的组织纪律涣散,说话做事丢掉了党员身份,当面一套、背后一套,表里不一;有的党员领导干部不讲团结、没有原则,会上不说、会后乱说,个别酝酿阶段,跑风漏气;有的甚至口无遮拦、乱评妄议党的大政方针;有的在原则问题上态度不鲜明,不敢较真碰硬,对社会不良思潮和“小道消息”辨识不清,不能坚决及时予以抵制和批评;有的律己不严、与民争利,假公济私、优亲厚友,甚至顶风违纪,等等。诸如此类,都是对纪律的严肃性认识不足、把讲规矩当儿戏的表现。这不仅使个人形象受损,单位声誉受害,而且败坏了党风、政风、社会风气。开展“两学一做”学习教育,要着力解决党员干部不守纪律、不守规矩的问题,教育引导党员干部学而知之讲纪律、知行合一守规矩,树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持正确的政治方向,坚定不移向党中央看齐,向习近平总书记看齐,坚决维护党中央权威,始终在思想上政治上行动上同党中央、省委保持高度一致,做政治上的“明白人”。
  四要解决不起作用的问题。共产党员的先锋模范作用,是共产党员在革命、建设和改革实践中,为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用,是党员干部密切联系群众和共产党员先进性的集中体现。党章明确规定,共产党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。但在我们学校,一些党员精神不振,工作消极懈怠,只求过得去、不求过得硬;有的不完成党组织分配的任务,甚至敷衍应付、逃避责任,起不到先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育,要教育引导每位党员勇于担当作为,充分履职尽责,特别是领导干部要加强自我反省、自我约束、自我净化、自我提高,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在实践中建功立业。
  三、坚持做到知行合一、推动工作
  抓好“两学一做”学习教育,关键要知行合一、推动工作。我们要按照一心一意谋发展、聚精会神抓党建的要求,坚持统筹兼顾,强化问题导向,把“两学一做”与实际工作紧密结合,以“两学一做”的实际成效推动工作中各类问题的解决,以问题解决的实际成果,检验“两学一做”的实际成效。
  一要强化宗旨意识。近年来,我们坚持以人为本的发展思想,特别是通过开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,大力实施民生工程,改善办学环境,提升群众满意度。但是,工作中仍有一些涉及师生切身利益的突出问题没能得到根本解决,反映出宗旨意识树得还不牢,先进作用发挥得不够、职责履行不够等问题,党组织的革命性、战斗性还没有得到充分发挥。在“两学一做”学习教育中,各党支部、各部门和党员干部要进一步增强师生情怀,瞄准师生反映热点问题,分门别类、抓紧办理,举一反三、完善制度,切实解决实际问题。
  二要严守纪律规矩。“遵守纪律的最高标准,是真正维护和坚决执行党的政策,国家的政策。”有些干部不认真贯彻落实党的路线方针政策,不认真执行中央、省市委的部署要求。在这个问题上,我校总体情况是好的,但也存在一些现象值得警惕,如任其发展,就会触及纪律和规矩底线。因此,纪律意识、规矩意识需要进一步增强。在“两学一做”学习教育中,要着力强化政治纪律教育,以中央、省市和学校重大决策部署的全面贯彻落实的实际行动,向中央看齐,向先进院校对标,向学校负责。
  三要保持良好精神状态。我们持续整顿作风,取得了明显成效,但还有一些“疑难杂症”。解决这些问题,需要全体党员干部保持良好精神状态和良好的工作作风。这些问题的存在反映出工作作风不细不实、大而化之,经不住较真、经不起检验;还说明我们党员干部的精神状态和工作作风需要再加强、再提高。更何况,除了我们要对过去的问题陆续进行解决外,还要面对源源不断出现的新情况、新问题和部署安排的新工作。在“两学一做”学习教育中,党员特别是领导干部要认真学习,要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,立足自身岗位,解放思想、迎难而上、开拓创新,推动这些问题直至得到解决。各党支部要教育引导党员,对工作任劳任怨、尽心竭力,善始善终、善作善成,以实际工作的推动,争当“四个自觉”模范。
  四要严肃责任追究。近年来,学校一直把抓落实作为重中之重,力行“三严三实”,大兴实干之风,有力推动了决策部署的贯彻落实。但仍有一些问题一再出现,一些工作进展缓慢,一些任务落实不了,根本在于责任追究不到位,甚至没有责任追究。有权必须担责。对这些问题,必须严格追究责任。在“两学一做”学习教育中,各校领导、中层干部要严格依照党章党规党纪,坚持有责必履、失职必问,对一些工作屡次交办却迟迟不能落实的,要综合运用纪律处分、组织处理等措施,该提醒的提醒,该教育的教育,该调整的调整,该处理的处理,用惩治的威慑力有效推进问题的解决,保障各项工作落实到位。
  四、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导
  一要加强领导,压实责任。学校成立“两学一做”学习教育领导小组,我担任组长,黄贵新同志任副组长,其他党委成员为成员;下设办公室,黄贵新同志兼任办公室主任。学习教育办公室要靠前指挥,主动履责,全力担责,层层传导压力,层层压实责任。各党支部要加强谋划、调度和指导,加强与有关部门的沟通联系,及时研究解决学习教育中的问题。
  二要领导带头,以上率下。党委成员要坚持走在前列、当好表率,在学习教育中先学、多学、深学,一级做给一级看,一级带着一级干,形成以上率下、整体联动的总体效应。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
  三要抓在日常,严在经常。这次学习教育不同于群众路线教育实践活动,不分批次、不划阶段、不设环节,主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以加强基层党组织建设为基本保障,以落实党员教育管理制度为基本依托,以长流水、不断线的韧劲恒心推进学习教育。要以“两学一做”学习教育为带动,切实加强基层党建工作,理顺党组织隶属关系,畅通党组织同党员的联系,完善党员日常教育管理措施,从严从实抓好基层党组织建设。
  同志们,开展“两学一做”学习教育,有利于激活党员细胞,有利于筑牢基层堡垒,有利于夯实党的执政根基,责任重大、影响深远。我们要自我加压、奋发有为,集中精力、聚力齐心,扎扎实实把学习教育组织好、开展好,为我校改革发展提供坚强组织保证。
 

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